Infografia

Um infográfico, ou a arte da infografia, é caracterizado por ilustrações explicativas sobre um tema ou assunto. Infográfico é a junção das palavras info (informação) e gráfico (desenho, imagem, representação visual), ou seja, um infográfico é um desenho ou imagem que, com o auxilio de um texto, explica ou informa sobre um assunto que não seria muito bem compreendido somente com um texto. Os infográficos são muito utilizados em jornais, mapas, manuais técnicos, educativos e científicos, e também em sites.

Outra definição para infográfico mostra o quanto esse formato pode se adequar perfeitamente na educação:

Tudo deve ser explicado, esclarecido e detalhado - de forma concisa e exata, numa linguagem tanto coloquial e direta quanto possível [...] O didatismo deve estender-se também à disposição visual do que é editado. [...] A apreensão pelo leitor deve ser fácil, clara e rápida. [...] A rigor, tudo o que puder ser dito sob a forma de quadro, mapa, gráfico ou tabela não deve ser dito sob a forma de texto. (SILVA, 2005 apud TEIXEIRA, 2011, p. 25).

Exemplo de infográfico direcionado à educação (matematica)

Inforgráficos: uma ferramenta poderosa no ensino da matemática.

Inforgráfico é uma combinação de fotografia, desenho e texto. É uma representação visual de informações. É uma grande ferramenta para se explicar assuntos ou temas de uma forma mais dinâmica e ilustrada. Sabemos que ensinar (em especial matemática) não é uma tarefa fácil, então utilizar métodos modernos e ilustrativos podem tornar o aprendizado mais significativo e eficaz.

Devemos levar em conta vários fatores para o uso dessa ferramenta no ensino da matemática. 

Com isso marcamos aqui dois temas importantes quando usamos inforgráficos no ensino da matemática:

1- Despertar o interesse do aluno por meio dos recursos visuais. 

O infográfico deve chamar a atenção do aluno. Se criado com recursos visuais atrativos e interessantes ele despertará a observação do aluno pelo assunto. Infográficos tem de ser interativos! Deve fazer com que o aluno desperte interesse pelo texto e não fique entediado.

2- As informações devem ser bem distribuídas e seguirem uma sequência lógica. Semelhante as construções de mapas conceituais não podemos simplesmente encher o infográfico de informações e embaralhar a leitura do aluno. Se isso acontecer o principal objetivo desse recurso (despertar o interesse do aluno e facilitar o aprendizado) será perdido.  

Segue como exemplo um Infográfico, em língua espanhola, que trata de "Como medir a altura de uma árvore" por meio de conhecimentos básicos de matemática e proporcionalidade. 

(Blogueiros: Marcos André e Jonatha Gonçalves)